Επιστροφή στα στοιχεία του άρθρου
Παράγοντες που συμβάλλουν θετικά στην εφαρμογή πρακτικών συμπερίληψης (inclusion): Μελέτη περιπτώσεων σε τάξεις δημοτικού σχολείου στην Αγγλία
Μεταφόρτωση
Μεταφόρτωση PDF