Η σύλληψη των άρρητων πληροφοριών ενός κειμένου κατά τη διαδικασία της βαθιάς κατανόησής του.

Περίληψη

La compréhension d’un texte c’est le résultat de l’interaction du lecteur et des éléments textuels. On parle aussi bien d’une compréhension superfin- ciselle/intuitive que d’une compréhension profonde/ analytique. Pour cette déminerai, le lecteur doit dégager les informations implicites du texte, de déduire des inférences et d’élaborer des déductions. Afin de bien comprendre un texte, il doit structurer une représentation cohérente de la situation décrite dans le texte. Notre étude est orientée vers la présentation des niveaux de compréhension, et aux processus d’intégration des informations implicites d’un texte (présupposées, sous -entendus, déductions). Ensuite, on présente des techniques de développement de la compétence d’inférer chez le jeune lecteur, sur la base de ses connaissances pragmatologiques et de ses expériences.