Published: 2017-05-26

Journal Information

Οδηγίες προς τους συγγραφείς

PDF (Greek)

ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΔΕΛΤΙΟ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΤΑΚΤΙΚΟΥ ΜΕΛΟΥΣ

PDF (Greek)

Article

Πρόταση για εσωτερική αξιολόγηση σχολικής μονάδας

Σοφία Παπαντωνίου-Ζορπά, Έλενα Χριστοφίδου

7-25

PDF (Greek)

Θέσεις διανοούμενων για την εκπαίδευση κατά το 1865: η περίπτωση των συνταγματολόγων-καθηγητών Νικολάου Σαρίπολου και Διομήδους Κυριακού

Λαμπρινή Θ. Σκούρα

27-42

PDF (Greek)

Παιδική ηλικία και παιδαγωγική θεωρία στην Ελλάδα (18ος αι.- Μεσοπόλεμος): από τη θεωρία του 'μικρού ενήλικα' στη διδασκαλία της 'ψυχολογίας του παιδιού'

Βασίλης Α. Φούκας

43-58

PDF (Greek)

Σχολικός εκφοβισμός και άγχος στην προεφηβική ηλικία

Αφροδίτη Κοντογιάννη, Ευαγγελία Γαλανάκη

61-80

PDF (Greek)

Θέσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τον επαγγελματισμό, την επαγγελματική ανάπτυξη και την επαγγελματική ταυτότητα: μια εμπειρική μελέτη

Βασιλική Σ. Φωτοπούλου, Αμαλία Α. Υφαντή

81-99

PDF (Greek)

Διδακτική αξιοποίηση ενός λογοτεχνικού μετα-κειμένου σε πλαίσιο διαφοροποιημένης μάθησης: οι φωνές των εκπαιδευτικών

Κατερίνα Δημητριάδου, Νεκταρία Παλαιολόγου

101-119

PDF (Greek)

'Αντικείμενα και υλικά': Παιδαγωγική Γνώση Περιεχομένου και διδακτική πρόταση για το νηπιαγωγείο

Μάρθα Κουτσιούμπα-Παιονίδη, Αικατερίνη Σουσαμίδου-Καραμπέρη

121-137

PDF (Greek)

Η e-επιμόρφωση εκπαιδευτικών απομακρυσμένων περιοχών: προσδοκίες, δυνατότητες, οφέλη

Μενέλαος Τζιφόπουλος

139-156

PDF (Greek)

Η στάση του σώματος του μαθητή στη διδακτική διαδικασία και η επίδρασή της στη μάθηση

Ιωάννης Φύκαρης, Ραχήλ Κολτσίδα-Κοτινοπούλου, Μαγδαληνή Μπάσιου

157-172

PDF (Greek)

Ετοιμότητα των παιδαγωγών προσχολικής ηλικίας για την αναγνώριση παιδιών με δυσκολίες μάθησης στην τάξη: κατασκευή ενός ερευνητικού εργαλείου

Αναστασία Ψάλτη, Μαρία- Ελένη Κουϊμτζή

173-190

PDF (Greek)