Το ενιαίο σχολείο

Περίληψη

Durch diese Arbeit wird der Versuch unternommen, sowohl die geschichtliche Entwicklung als auch die gegenwärtige Problematik der Gesamtschule aufzustellen und auszulegen. Der erste Teil verdeutlicht die verschiedenen Aspekte des Begriffs "Gesamtschule" und warnt vor Mißverständnissen. Im zweiten Teil werden die Argumente dargestellt, die die Einführung der Gesamtschule begünstigt haben; darüber hinaus werden die Organisationsformen und Zielvorstellungen der Gesamtschule thematisiert. Der dritte Teil bezieht sich auf den heutigen Standpunkt der Diskussion über die Gesamtschule sowie auf die Probleme, die mit der Einführung und Institutionalisierung der Gesamtschule verbunden sind.