Σύγχρονη εκπαιδευτική τεχνολογία: δυνατότητες και προοπτικές για την επίλυση προβλημάτων της εκπαίδευσης

Περίληψη

Le but de ce travail est de détecter un nombre de problèmes existant dans le cadre de l'Enseignement en Grèce, et de rechercher d'éventuelles solutions en explorant les avantages d'utilisation des Nouvelles Tech¬nologies d'Information en Education. Une première catégorie de problèmes sont dûs au fait qu'il n'y a pas de circulation d'information satisfaisante parmi les enseignants/es concernant: a) les théories contemporaines sur la construction du savoir et b) les donnes de recherches sur enseignement et d'apprentissage des différentes disciplines scolaires. On propose comme solution la création d'une Banque de Données Educatives, AE laquelle pourront avoir accès tous/tes les enseignants/es, AE l'aide d'un réseau d'ordinateurs. La constitution du contenu de cette Banque de Données sera le fruit de coopération entre experts de la Didactique de chaque discipline et enseignants/es. Une deuxième catégorie de problèmes sont liés au fait que les enseignants/es n'ont pas AE leur disposition d'aides didactiques contemporaines et performantes pour l'enseignement effectif des différentes disciplines. Les multimédia interactives peuvent constituer une plate-forme technologique appropriée pour le développement et la production de matériel éducatif d'un type nouveau, l'originalité duquel se situe au fait qu'il pourra assurer une interaction importante et prédictible entre l'aide didactique et l'apprenant.