Οι μηχανισμοί επιλογής στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα από το 1834 έως το 1985 μια ιστορική - συγκριτική προσέγγιση

Περίληψη

Les mécanismes de sélection du système éducatif grec (1834-1985) Cette étude vise aussi bien à donner un aperçu sociologique et une taxinomie des mécanismes de sélection du système éducatif, qu' â faire une exploration et une exploita-, on des lois décrets et réglementations en matière d’éducation en Grèce pendant les 150 dernières années et à les examiner dans le cadre historique et social où ils se situent. Elle se centre plus précisément aux mécanismes directs de sélection qui étaient en vigueur à tous les niveaux et sur tous les types d’écoles depuis 1834 jusqu' a 1985. Par mécanismes directs de sélection on entend les processus organisés qui contrôlent le pas¬sage des élèves d' une classe a 1' autre, d' un niveau scolaire a l' autre et d' un type d' éco¬le à un autre. En même temps que le développement historique de I' institution des examens, on a de sélection a subis a l intérieur de chaque réforme éducative et on a tenté de faire le lien entre ces mécanismes de sélection et le cadre historique et social qui les a imposés. Nos sources de travail proviennent du matériel original des textes officiels (lois, dé¬crets, circulaires, réglementations, décisions Ministérielles, rapports d’accompagnement des réformes éducatives, actes des commissions d’éducation, des réunions du Haut Con¬seil de I' Éducation et des rencontres sur 1' éducation), ainsi que d une riche bibliographie.