, Ομάδα Μεταπτυχιακών Φοιτητών

• Παιδαγωγική Επιθεώρηση Τόμ. 33 (2002) - Άρθρα
  Η λειτουργία του χώρου ως υλικού πεδίου αγωγής: εφαρμογή σε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο
  Περίληψη  PDF