Ζερβός, Γρηγόριος

• Παιδαγωγική Επιθεώρηση Τόμ. 62 (2016) - Άρθρα
  Η επίδραση της ανεστραμμένης τάξης στις στάσεις και τις αντιλήψεις των μαθητών για τα μαθηματικά: Μια μελέτη περίπτωσης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
  Περίληψη  PDF