Καραντζής, Ιωάννης

• Παιδαγωγική Επιθεώρηση Vol. 55 (2013) - Article
  Η επίδραση της "άδειας αριθμογραμμής" στον νοερό υπολογισμό προσθέσεων και αφαιρέσεων διψήφιων αριθμών σε μαθητές που παρουσιάζουν μαθησιακές αδυναμίες στην αριθμητική
  Abstract  PDF (Ελληνικά)